sábado, 16 de mayo de 2009

Los saberes de mis estudiantes.

Analizando y sondeando entre los alumnos acerca de todas sus actividades en Internet he descubierto que no saben aprovecharla, que desperdician demasiado tiempo navegando en páginas que desvirtúan a la red y por supuesto, que sólo los confunden con su información sin sustento. Realmente son poco los estudiantes que sacan provecho de esta herramienta y que interactúan de manera creativa en el proceso de aprendizaje. Algunos de ellos crean e intercambian información valiosa en el ciberespacio para enriquecer sus estudios e interactuar con otras comunidades de cibernautas.
Algunos de mis alumnos cuentan con computadoras portátiles que llevan a la escuela, por lo que ésta situación es una gran oportunidad para construir una estrategia que nos permita aprender más acerca de la red de Internet y darle el mejor uso como estudiantes, ya que éstos alumnos pueden iniciar y guiar el proceso de navegación en la red a aquellos que tienen un uso limitado o emplean de manera equivocada éste medio.
El contexto socio-económico de mis alumnos no les permite tener en casa una computadora o, qué decir, tener una portátil, pero dentro de la escuela contamos con dos laboratorios de informática y uno de ellos está provisto de Internet, así que podemos sacar provecho a esta oportunidad.
Además de que podríamos de ésta manera iniciarnos en las web quest y descubrir juntos todo lo valioso que nos resulta este medio para cualquier ámbito de nuestra vida; además de que también nos proporciona entretenimiento.

2 comentarios:

  1. Hola compañera Lilia

    Felicidades por tu excelente blog. Estoy de acuerdo contigo, las nuevas tecnologías de comunicación en este caso tomando como referencia el Internet, provocan estilos diferentes de los tradicionales para trabar conocimiento con los estudiantes, al igual que en tu caso, mis alumnos en su mayoría no cuentan con este servicio en casa y lo utilizan como un medio para bajar (tareas sin analizarlas), música, videos, y mas aun para conocer personas nuevas o para relacionarse con amigos o desconocidos. En este sentido, favorece la aparición de un modelo social de relación es decir, individuos que constituyen, en Internet sus redes de intereses y afinidades, mediante el chat que es lo más usual, dejaron de ver este medio como instrumento para el aprendizaje y la información intelectual, pero con la estrategia planteada espero obtener resultados satisfactorios para aumentar el uso para fines de aprendizaje y considero también que algo idóneo es el uso de las Webquest.
    Fue un placer poder compartir mis puntos de vista contigo.
    Saludos
    Karina Robles Cruz

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  2. Hola Lilia, qué interesante presentación la tuya. Fíjate que al leer "los saberes de mis estudiantes" encuentro contrastes. Creo que porque te desempeñas en una ciudad necesariamente comunicada los jóvenes están actualizados.
    En la Mixteca, donde he estado trabajando, pocos son los alumnos que incursionan la web, que tienen computadora en casa y servicio de internet. Muchos de nuestros alumnos vienen de telesecundaria y ahí carecen normalmente de internet, es más, hay escuelas sin computadora.
    Es en el bachillerato donde abren sus inquietudes y se aventuran en un mundo muy grande, platicando entre compañeros cuando trabajan en equipo, se dan cuenta que tienen un panorama extenso, muy amplio donde investigar, entretenerse, comunicarse, etc.
    Bueno, te felicito por tu blog. Está padre.
    El mio es http://justinorojas@gmail.com
    Buenas tardes.

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